En este tema hemos tratado los conceptos sociológicos básicos, algunos de ellos son: la Estructura social, el proceso de socialización, los grupos e instituciones sociales, etc.
- Las Estructuras sociales son las relaciones entre las personas que permiten la continuidad de la sociedad.
- El Proceso de socialización es el proceso por el cual los individuos aprenden a ser miembros de la sociedad. De este modo seremos identificados por los demás.
La socialización tienen como resultado aprender las normas, las costumbres, creencias y valores, los cuales los individuos pueden relacionarse con los demás miembros de la sociedad.
- Los grupos sociales son las formas que tienen los individuos de relacionarse. Está formado por grupos de personas que tienen un trato social frecuente y que entre ellos existe una identidad común. Pueden ser de dos tipos:
- Grupo primario. Son las personas que se conocen entre si y cuyas relaciones son estrechas, personales, espontáneas y con frecuencia afectiva. Por ejemplo la familia, los amigos, los compañeros.
- Grupo secundario. en este grupo las personas se integran y se mantienen para efectuar una tarea o alcanzar una meta, no hacia algo personal.
- Una Institución social es un conjunto de normas que guían las acciones recíprocas sociales hacia la satisfacción de necesidades básicas de una sociedad. Las instituciones sociales básicas son: la familia, el sistema educativo, la religión, el sistema económico y el gobierno.
REFLEXIÓN:
En este tema 1 lo principal, referido a los niños, es que según el entorno social en el que el niño se encuentre, influirá en su forma de ser, en su forma de pensar y de actuar en su alrededor.
No es lo mismo tener un niño español en el aula, que tener a un niño marroquí, porque el niño español, se encuentra en su país, la mayoría de las personas que le rodean son de su país, sin embargo, el niño marroquí, se encuentra en otro país, tiene que aprender otro idioma y puede que sus compañeros españoles no le acepten como es.
Estos factores deben de ser tomados en cuenta por los profesores. Nosotros, los de infantil, todo esto tenemos que tenerlo en cuenta, porque cuando son más pequeños es cuando más aprenden.
Otra tema a tratar referido a lo anterior:
Hay que entender el entorno social de cada niño para poder comprender su comportamiento. Muchos de los problemas que tienen los niños son por la familia. Si un niño es maltratado por sus padres, su comportamiento ante el mundo en el que vive será de una manera diferente que un niño que no es maltratado. Un niño que es maltratado por su familia, tendrá una influencia negativa en su desarrollo, tanto físico como psicológico.
En el video que muestro acontinuación, aparece como muchas acciones mal ejecutadas de los padres hacia sus hijos influye en su comportamiento y en su desarrollo. También va dando algunos consejos de como se deben decir y hacer algunos de estos comportamientos mal ejecutados.
Otra tema a tratar referido a lo anterior:
Hay que entender el entorno social de cada niño para poder comprender su comportamiento. Muchos de los problemas que tienen los niños son por la familia. Si un niño es maltratado por sus padres, su comportamiento ante el mundo en el que vive será de una manera diferente que un niño que no es maltratado. Un niño que es maltratado por su familia, tendrá una influencia negativa en su desarrollo, tanto físico como psicológico.
En el video que muestro acontinuación, aparece como muchas acciones mal ejecutadas de los padres hacia sus hijos influye en su comportamiento y en su desarrollo. También va dando algunos consejos de como se deben decir y hacer algunos de estos comportamientos mal ejecutados.
